作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中科学探究不但是教学理念,而且还是教学的目标和标准,是教学过程中必须实行的手段.科学探究对于提升学生的科学素质有很好的帮助,本文以高中化学的“盐类的水解”内容为例,谈谈探究式教学法的实施.
推荐文章
引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用
引导探究法
高中化学
盐类水解
任务驱动教学法在高中化学中的有效实施
任务驱动教学
高中化学
有效实施
教学体会
讨论式教学法在高中化学教学中的应用探析
讨论式教学法
高中化学
具体问题
整体实验操作
课后习题
浅析诱思探究化学教学法在高中化学教学中的应用
化学教学方法
探究
诱思探究
高中化学
化学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学“盐类的水解”课探究式教学法的实施
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 探究式教学 法的实施 高中化学 水解 盐类 科学探究 教学理念 科学素质
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘章俊 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
法的实施
高中化学
水解
盐类
科学探究
教学理念
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导