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摘要:
京韵大鼓代表人骆玉笙演唱时的润腔、吐字、气息的合理运用,唱腔的抒情性、真假声结合演唱等技巧对声乐教学起到积极作用。高师声乐教师在声乐教学中应学习、借鉴、吸收骆玉笙演唱艺术的技巧与理论,从而更好地提升声乐教学的水平,推动声乐教学的发展。
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文献信息
篇名 骆玉笙唱腔艺术对声乐教学的积极作用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 骆玉笙 润腔 吐字 声乐教学 传承
年,卷(期) ysjy_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 J616-4
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1 吕勇 北京联合大学师范学院 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
骆玉笙
润腔
吐字
声乐教学
传承
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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136
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