小组合作学习在小学数学课堂中的运用

• 作者: 姜巧珍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课程理念 小组合作学习 课堂评价
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习符合新课程教学理念，适合小学生身心发展和课堂的需要，采用灵活多样的教学形式让小组合作发挥其独到的功能，进而能构建高效的课堂，培养学生群体合作精神和创新意识，确立良好的评价机制，让学生在快乐中学习成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜巧珍		1	1	1.0	1.0