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摘要:
高中音乐教学是对学生进行素质教育的一个重要形式,它可以丰富学生的情感生活,开阔学生的精神视野,培养学生的审美力、思维力和想象力,它既是对学生进行素质教育的重要途径,也是实现“寓教于乐、寓乐于教”的重要形式。作为普通高中的音乐教师,要在教学活动中培养高中生的音乐兴趣,在教学活动中落实素质教育。
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探讨高中音乐教学中的素质教育
高中音乐
素质教育
有效措施
素质教育下初中音乐教学探究
素质教育
初中音乐
教学
应对策略
素质教育背景下初中音乐教学的应对思考
音乐教学
素质教育
教育功能
探究高中音乐教育教学的“合纵连横”
高中音乐
教育教学
合纵连横
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究高中音乐素质教育教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中音乐 素质教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 2110字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡霞 2 0 0.0 0.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
素质教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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