药理学教学改革及其创新型人才培养

• 作者: 郑皓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 教学 改革 实践
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 12,14
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展和对现代医药人才创新能力要求的提高,创新型的药理学教学理念不仅是高等教育中教学改革的要求,而且也是培养药理学创新型人才亟待解决的问题.本文根据多年的药理学教学的探索和实践总结以及美国药理学教学模式的调研,并结合药理学的自身特点,从融会贯通、追本溯源、重视教学实践、创新型人才培养等方面分析了药理学教学对创新型人才培养的可行性,发现药理学教师不仅应深入研究授课内容,将内容由繁变简;而且要在教学中要引入专业知识背景,便于提高学生学习的趣味性,达到扩大视野和启发其通过发现问题、大胆质疑问题和自主解决问题的过程培养其创新性思维;更为重要的是在教学过程中要注重现代实践培养,即学校不仅要开放实验室,而且要鼓励学生利用现代网络查找资料、自行设计实验方案和实施,达到所学的理论与实践的完美结合,提高学生主观能动性及培养其综合科研素质的能力,从而有助于卓越医药创新型人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑皓	东华大学化学化工与生物工程学院	5	21	1.0	4.0