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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学与生活紧密相关,掌握一定的数学基础知识和基本技能是每一个学生应具有的文化素养之一。因此教师在传授知识的同时培养学生自主学习能力尤为重要。教师要挖掘数学问题的趣味性,激发学生自主学习的欲望;开拓数学问题的灵活性,深化学生自主学习的方法;创设数学问题的氛围,拓展学生自主学习的思路。以充分发挥数学课的功能。
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篇名 发挥数学课功能培养学生自主学习的能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曾玉琴 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
自主学习
能力培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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