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摘要:
高效的教学模式是教育工作的最高追求,它决定了学生对教学内容的吸收情况,同时也是对教师教学模式的一种有效检测手段。什么样的教学模式更加适应于高中地理教学,这是教育工作者一直寻觅的问题。新课标提倡教学模式多样化,同时注重教学的时效性,为高中地理教学的效率提供了一个标准,文章针对高中地理教学现状,提出了高中地理高效率课堂模式。
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文献信息
篇名 如何构建高效的高中地理课堂
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高效 高中地理 课堂教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
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1 陆惠玉 云南省广南县第三中学校 1 0 0.0 0.0
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