新课程背景下初中政治生活化教学的思考

• 作者: 唐冰玉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 政治教学 生活化教学 情境
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

教师应该重视学生的个人情感需求和所处的生活环境，把课堂与学生的生活紧密结合起来，使学生能够从中深刻感受到生活化教学的乐趣，并推动他们把所学的知识用来分析和解决生活中的问题，让学生从生活中学习、体验和收获，做到“学以致用、知行统一”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐冰玉		1	0	0.0	0.0