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摘要:
语言是一种交际工具,不是语音、词汇、语法的简单合成。听是理解和吸收口头信息的主要途径。听力的提高不仅有利于说、读、写三种技能的发展,而且更有利于提高学生学习英语的效率。因此,如何提高中学生听力水平就成了当前英语教师,尤其是农村中学英语教师努力的方向。
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听力理解
问题
中学生英语听力训练浅探
听力水平
听力训练
教学策略
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文献信息
篇名 如何提高农村中学生英语听力水平
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 英语 语言 听力
年,卷(期) xyjy_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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1 郭瑞红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
语言
听力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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