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摘要:
植物生理学是普通高等学校生物学专业和植物生产类领域的一门专业基础课程,属于基础理论学科,同时也是一门实验学科。结合现代教育信息技术的理论和方法,构建了基于经典科学实验和顶级学术期刊文献为主线的课程教学体系。以此充分调动学生熟练掌握理论知识,培养学生用严谨的科学实验思维去认识和分析植物生命现象和规律。
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文献信息
篇名 科学实验与植物生理学教学
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 科学实验 植物生理学 课程体系
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路运才 黑龙江大学农业资源与环境学院 16 80 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学实验
植物生理学
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研究起点
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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