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摘要:
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。
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文献信息
篇名 语文教学中如何合理运用情感因素
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文教学 情感因素 运用
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 69-69,71
页数 2页 分类号
字数 3630字 语种 中文
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