对中学大课间活动目标管理模式的探讨

• 作者: 胡献钊
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 中学大课间 目标管理模式 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入和发展，以人为本、全面育人的教育理念日益凸显，人们对课间操的认识发生了较大改变。在现代教育思想和教育目标指导下，传统的“被动式课间操”已很难达成整体的教育目标和多元的教育价值功效。大课间活动作为一种新型的学校课间组织形式，与传统课间操活动相比，不但具有时空的广延性，内容的多样性，形式和方法的灵活性，主体的自觉性和教育价值的鲜明性等优势，而且在其操作方式和管理模式随之带来更为复杂的变化和一定的管理难度。实践证明，目前很多学校实施大课间活动，效果并不尽人意。本文试图在新课改的思想指导下，从目标管理学角度，建立一个符合整体教育观和中学生身心发育特点的，具有较强可操作性的大课间活动方案和管理模式来具体实现大课间活动整体目标。重点在中学大课间活动的组织形式和管理方式上探索一条路作一点尝试。