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摘要:
高中学生学习任务重,课程压力大,又面临着高考的实际问题,提高分数是高中老师,学生以及学生家长的共同追求.高中数学课程一直是很多学生的“弱项”,上课没兴趣听,知识体系难,复习无指导,自学无门路,老师与学生都付出了巨大的努力,但是收效甚微.如何提高数学课堂的教学质量,引发学生的学习兴趣,应用深入浅出的教学方式,创新教学方法,全面提高高中学生数学成绩,改变目前高中数学教育支出大收效少的现状.
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情境教学
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高中数学
创新教学
教学目标
浅析高中数学创新教学
高中数学
创新教学
创新能力
浅谈高中数学中数列的创新教学
数列
创新教学
教学主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学教学中开展创新教学的重要性
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 创新教学方法 高中学生 数学课程 学习任务 学生家长 知识体系 教学质量
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 任井兵 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
创新教学方法
高中学生
数学课程
学习任务
学生家长
知识体系
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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