精批，让智慧在作业中自然流淌

• 作者: 方磊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 精批 作业 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业是学科教学的延伸和补充，教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学，而批改作业是教学中不可缺少的重要环节，它是教师和学生之间无声的“对话”。通过这种“对话”，教师可以从中得到教与学的信息反馈。掌握学生的学习状况，提高教育教学质量，就要在作业的批改上挖掘潜力，从细节入手，把教师的情感和关怀倾注其中，让师生的智慧在作业本上自然地流淌。同时，让学生体会到教师对学生的关爱及教师辛勤的劳动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方磊	湖北襄阳襄州区张家集镇中心小学	1	0	0.0	0.0