反例在高等数学教学中的应用

• 作者: 于慧 刘勇
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 反例 高等数学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育 -- 科研教学
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

美国学者B.R.盖尔鲍姆等人曾指出：“一个数学问题用一个反例予以解决，给人的刺激犹如一出好的戏剧。”这个比喻，形象地说明了“反例”。在教学中恰当地应用反例可以帮助学生全面、准确地理解高等数学中的一些概念及定理，对学生理解概念、纠正错误、开拓思维、掌握定理起着很大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于慧	大连交通大学理学院	18	18	2.0	2.0
2	刘勇	大连交通大学理学院	22	12	2.0	3.0