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摘要:
在知识经济发展的今天,必须改变传统的教育观念,寻找新的教育模式.培养学生自主学习、表达交往的能力,培养学生探索、创新的能力,有利于适应现代社会和个性发展的需要.在语文创新教育中培养学生“自主、合作、探究学习”相当重要.“自主、合作、探究学习”在语文教学中以激发学生兴趣为起点,以创设自主、合作、学习空间为载体,以学会自主、合作、探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、合作交流,学会学习.
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文献信息
篇名 高中语文自主、合作、探究学习的认识与实践
来源期刊 教育管理与艺术 学科 经济
关键词 合作交流 探究学习 语文教学 自主创新能力 学生兴趣 高中 创新教育 经济发展
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 F124.3
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研究主题发展历程
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合作交流
探究学习
语文教学
自主创新能力
学生兴趣
高中
创新教育
经济发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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