无专精则不能成，无涉猎则不能通--高师钢琴即兴伴奏课程教学刍议

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高师钢琴即兴伴奏 教学研究 解决对策
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 4589字
• 语种: 中文

摘要

高师钢琴即兴伴奏既是一门兼具实用性和技术性的基础课程，也是一门提高学生全面素质的修养课程。对提升学生今后工作实践能力和整体水平有着重要的意义。在多元文化背景下我国高师音乐教育教学水平得到快速发展，但同时也反映出许多亟待解决的问题。在专家学者的不断实践教学及理论研究下，高师钢琴即兴伴奏教学也有了长足的进步，为我国培养高素质的师资贡献了一份力量。但我国高师钢琴即兴伴奏教学水平还有待提高，教学模式的老套，教材的陈旧已不能适应现今人才培养的步伐。如不得到有效解决，必将影响高师钢琴即兴伴奏教学的发展。所以改变传统的钢琴即兴伴奏教学模式迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	滨州学院音乐系	5	2	1.0	1.0