中文版护理理论课程教学评价工具的研制1）

• 作者: 徐云 朱卓非 李从红 胡韵
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理理论 教学评价 评价工具
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 量表研究
• 页码范围: 3962-3964
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.31.048

摘要

[目的]初步研制1份中文版护理理论课程教学的评价工具，并对其心理属性予以分析。[方法]引进日文版护理理论课程教学评价工具，进行量表的修订，然后对某高校护理学院全日制本科护生进行测评，应用Cronbach’sα、因子分析进行内部一致性和结构效度的检验。[结果]量表共7个维度、38个条目；内部一致性信度检验Cronbach’sα为0.968；7个维度Cronbach’sα系数为0.678~0.921；结构效度检验：因子分析累计方差贡献率71.9%。[结论]修订后的中文版护理理论课程教学评价量表信效度良好，可用于我国护理理论课程的教学评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡韵	上海交通大学护理学院	14	111	6.0	10.0
2	李从红	上海交通大学护理学院	8	33	3.0	5.0
3	徐云	上海交通大学护理学院	9	159	5.0	9.0
4	朱卓非	上海交通大学护理学院	6	13	1.0	3.0