如何培养高中物理课堂教学中学生的提问能力

• 作者: 胡鹏程
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 提问能力
• 年，卷（期）: wldh_2014,（17）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

新的课程改革使用的物理教材，着重体现了对学生学习能力的培养---“发现型教学”，而传统的教学模式重在对系统知识的传授---“接受型教学”，实现由“接受型教学”模式向“发现型教学”模式的转变，需要学生具备主动学习的能力，这种能力的获得可以从培养学生提出问题能力开始，而学生提问能力的强弱会受到心理、环境、智力、知识、方法等多方面的影响和制约，这就要求教师在教学过程中要有针对性地对学生的提出问题的能力进行着力培养。本人在教学实践中尝试用“问题教学”的教学模式，来培养学生的问题意识和培养学生提出问题的能力，从而达到培养学生的创新能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡鹏程		3	9	1.0	3.0