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摘要:
错误分析理论对语言的应用起到了至关重要的作用。由于高职学生在英语方面基础较差,写作能力也亟需提高。因此本文对高职英语的写作主要在错误分析理论的前提下,从三方面来进行探究,即高职学生的英语写作现状,进而对学生写作中的常见错误进行分析,最后针对错误提出相应的对策与方法。
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文献信息
篇名 错误分析理论下的高职英语写作探究
来源期刊 才智 学科
关键词 错误分析 高职英语写作 方法
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
错误分析
高职英语写作
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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