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摘要:
统计学课程是高校经管类专业的基础课程之一,目前在教学过程中出现了理论与实践脱节,学习积极性不高,考核方式单一等主要问题,如何解决这些问题,真正提高教学效果和质量,结合自身的教学经验,主要从增加实践课时、改革考核方法、更新教学方法等方面给出了相关建议.
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综合考核法
内容分析
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文献信息
篇名 统计学课程教学改革探究
来源期刊 当代经济 学科
关键词 统计学 教学改革 措施
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小艳 湖北工业大学商贸学院 14 74 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
统计学
教学改革
措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
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25940
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65
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