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古典文学教学中的情感共鸣
古典文学教学中的情感共鸣
作者:
杨丹丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古典文学
教学
情感共鸣
摘要:
在进行阅读的过程中,往往会产生情感共鸣。就一般的阅读而言,读者容易产生情感共鸣主要包括两个方面,而古典文学则与之不同,古典文学中的情感共鸣包括几个方面,如文学作品、教师、学生等等。这些情感共鸣产生是具有一定的过程的,总共包括三个层次。本文从这三个层次出发进行分析。
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文献信息
篇名
古典文学教学中的情感共鸣
来源期刊
南风
学科
关键词
古典文学
教学
情感共鸣
年,卷(期)
2014,(33)
所属期刊栏目
01 文学荟萃
研究方向
页码范围
6-6
页数
1页
分类号
字数
2104字
语种
中文
DOI
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古典文学
教学
情感共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南风
主办单位:
贵州省文学艺术联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
0257-2885
CN:
52-1016/I
开本:
大32开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
66-15
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
总被引数(次)
395
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