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摘要:
把德育教育贯穿于小学生的语文识字教学中有很大的理论意义和现实意义。本文从在学字谜识字中进行德育教育和在组词、用词说话中受到德育教育两个方面探讨小学生在识字教学中如何进行德育教育。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文识字教学中的德育教育
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 教育
关键词 小学语文 识字教学 德育教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课 教 园 地
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G62
字数 1676字 语种 中文
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