不同艺术形式的启蒙教育分析与思考

• 作者: 张瑞
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 启蒙教育 舞蹈 书法 小提琴
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的发展，教育正在由应试教育向素质教育转变，同时也为各种艺术形式的启蒙教育提供了一个崭新的平台。科学的启蒙教育，对于满足少年儿童探索世界、渴求知识的心理需求，培养良好的习惯和能力，提高综合素养，有着非常重要的意义。本文列举了舞蹈、书法、小提琴等三种典型的艺术教育形式，对它们各自的艺术特点进行了分析，以更好的帮助教师和家长们开展艺术启蒙教育，少走弯路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞	西安文理学院艺术学院	20	6	1.0	1.0