“思想道德修养与法律基础”主体性教学实证研究

• 作者: 司云云
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 主体性 教学 实验
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 42-42,45
• 页数: 2页
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

本文以主体性教学为研究视角，以“思想道德修养与法律基础”课实施主体性教学实效性为切入点，通过教学实验，比较主体性教学班与传统教学班学生对于陈述性知识和探究性知识掌握程度，证实主体性教学是有利于“思修”课实效性特别是隐形效果实现的一种现代教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司云云	贵州师范学院经济与政治学院	11	6	1.0	1.0