作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
良好的行为习惯将伴随着人的一生,就像银行里存的钱是永久受益的。因此,教师很有必要在教育实践中注重培养孩子良好的习惯养成。要根据幼儿年龄特点,有针对的实施培养良好行为习惯教育;好的行为习惯要靠教师常抓不懈、持之以恒;好习惯的培养要靠班级的两位教师步调一致;多表扬多鼓励多肯定,坚持正面教育;发挥家园共育中的榜样教育及言传身教作用。
推荐文章
谈中职护生三个良好习惯的养成
中职
护生
良好习惯
养成
班级管理中培养学生的良好习惯探讨
班级管理
学生培养
良好习惯
舟山市小学生家庭环境与良好习惯养成的关系
家庭环境
素质教育
小学生
良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论幼儿良好习惯的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 终生受其益 有针对的实施 长期 循序渐进 正面教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵佳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
终生受其益
有针对的实施
长期
循序渐进
正面教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
论文1v1指导