大学英语教学中学生非智力因素的培养

• 作者: 夏船 李琦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 非智力因素 培养
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中,人们关注最多的是对于语言自身的研究和对教学方法的研究,但对于学习者的研究却相对较少.在多年的教学中我们发现,我们一直非常注重学生智力因素的培养,而忽视了学生非智力因素的培养.作为教师,要充分发掘学生的非智力因素,学会期待,学会欣赏他们潜在的价值.本文对非智力因素的提出、概念进行了详细的阐述,并探讨了大学英语教学中学生非智力因素培养的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏船	吉林工商学院外国语学院	37	18	2.0	3.0
2	李琦		5	8	2.0	2.0