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摘要:
随着改革开放的不断深入和对外交往的日益增多,以及《英语课程标准》的实施和英语教学改革的不断深化,英语口语教学的重要性在中学英语教学中已经凸显出来。然而,高中学生普遍存在着严重的害羞心理,怕开口、怕说错、怕被人嘲笑等心理非常明显。而这种心理恰恰是提高英语口语能力之大忌。再加上口语教学中还存在着种种缺陷和不科学的教学方法。因此,现在有越来越多的高中学生的听力、阅读、写作能力相当不错,而英语口语水平却几乎为零。所以,如何科学有效地提高高中学生的英语口语能力已迫在眉睫。
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策略研究
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关键词云
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文献信息
篇名 高中英语口语能力培养的思考与实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中英语 口语教学 原则 策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G632.0
字数 4034字 语种 中文
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1 潘明初 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
口语教学
原则
策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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