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摘要:
如今的新课标重视学生能力的培养和学生对地理问题的探究,“三圈环流”模型制作过程是学生合作探究的过程。“三圈环流”两类模型的详尽制作步骤及优秀成果图反映了同类地理实践性教学的优势:(一)、积极动手,注重实践;(二)、重视过程;(三)、评价及时,教学相长。
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文献信息
篇名 高中地理实践性教学之“三圈环流”模型的制作
来源期刊 才智 学科
关键词 流程介绍 制作步骤 成果展示 制作意义
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27,30
页数 2页 分类号
字数 2650字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 薛咏梅 3 1 1.0 1.0
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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