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摘要:
互联网的进一步普及,以及网络信息传播工具的更新换代,给人们的网络生活带来了根本性的改变。尤其是近两年来“微信”实时聊天工具软件的出现,深得广大网民的喜爱。“微信”具备聊天交友、发放即时语音或文字、与公众账号明星互动交流、微信购物等互动功能,只要手持一部智能电话就可以享用微信带来的各项互联网服务功能。这多功能“微信”工具深受走在时代前沿且较易接受新事物的青年群体的喜爱。我们作为教育工作者也要与时俱进,也要与学生走在时代的前沿。我们如何更好地利用“微信”来对青少年实施心理健康教育,帮助青少年健康成长,这需要我们进一步探讨。
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文献信息
篇名 微信--青少年心理健康教育的有利途径
来源期刊 青年时代 学科
关键词 青少年 心理健康教育 微信 途径
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 139-139,141
页数 分类号
字数 2157字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦宝华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
心理健康教育
微信
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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