精彩互动,让每个孩子成为百年校庆的闪亮主角

• 作者: 花琴
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐新课标告诉我们:在音乐教学活动中,只有当学生参与到艺术活动中,与艺术融为一体,自己积极主动地去探索、领悟、体验时,对艺术知识的真正理解和掌握,对艺术作品的生动演绎,以及在此过程中对艺术活动目标的达成才会成为可能.布卢姆的“掌握学习法”也认为要使“人人都能学习”,学习是学生的主动性参与过程.确实是这样,笔者在多年教学实践中发现,参与是取得精彩教学效果的必要前提.没有参与,学生就产生不了艺术审美体验,也就不可能提高艺术审美能力,艺术教学的审美育人目标也就不能真正实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花琴		1	0	0.0	0.0