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摘要:
高中数学一直是高中学生非常难以攻克的学科,要学好高中数学,要有严谨的逻辑思维能力和超强的计算能力.高中数学的内容比较复杂,知识点比较多,有很多需要记公式,在一道题中要涉及很多个知识点,因此,必须要掌握高中数学的解题思维和策略才能学好高中数学,在今后的高考中考出好的成绩.下面就来探讨一下高中学生数学解题思维和策略培养.
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利用微课培养高中学生数学思维的策略探讨
微课
高中学生
数学思维
策略
高中学生数学解题能力的培养
高中数学
教学
解题能力
策略
基于“问题解决”提升高中学生数学解题能力的实践与研究
问题解决
数学教学
解题能力
教学改革
初中数学教学中学生解题能力培养策略
初中数学
解题能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中学生数学解题思维策略培养
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中 数学 思维 解题 策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖文勇 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
思维
解题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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