作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
双语教学对幼儿的学业成就、认知发展以及语言发展等具有很重要的促进作用,因此,双语教育在民族教育中的实施具有重要意义。针对幼儿学前教育的维语和汉语进行了分析,供大家参考。
推荐文章
浅谈如何做好幼儿学前教育
幼儿
学前教育
方法
刍议新时期幼儿学前教育的策略和方法
新时期
幼儿
学前教育
方法
浅谈如何提升学前教育教学质量
学前教育
幼儿教育
教育质量
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿学前教育的维语和汉语的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿学前教育 双语教育 探究
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿学前教育
双语教育
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导