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摘要:
随着新课改的提出,对高中地理教学也提出了进一步的要求。同时高中地理的内容比较复杂,教师完成教学创新的难度大:对于如何发掘学生的学习潜力,培养学生学习地理的兴趣是新课程理念下亟待解决的课题。本文重在介绍高中地理教学的创新措施,以帮助教师提高地理教学的效率,完成新时代背景下新课程理念对教育目标提出的新要求。
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新课改
高中
地理教学模式
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文献信息
篇名 新课程理念下高中地理教学创新措施窥探
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 新课程理念 高中地理教学 创新措施 探究
年,卷(期) zxkcfdjsjy_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中地理教学
创新措施
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
7
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