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摘要:
情境教学要使学生积极主动地探求知识,发挥创造性。教师应以训练学生创新能力为目的,给学生自己的空间,使学生在教学过程中能够与教师一起参与教和学,做学习的主人,形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中,学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力。
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文献信息
篇名 谈历史课的情境教学
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 谈历史课 创新 情境教学
年,卷(期) kjdkdzb_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.51
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谈历史课
创新
情境教学
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期刊影响力
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1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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