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“自主、合作、探究”式计算机技能教学模式
“自主、合作、探究”式计算机技能教学模式
作者:
梅翠松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技能教学模式
学会合作
计算机
自主
学生主动参与
基础教育课程改革
新课程改革
学习方式
摘要:
伴随全球化的课改风潮,我国的基础教育课程改革也奏响了序曲。学习方式的转变是新课程改革的显著特征,它提倡教师要关注学生的个体差异和不同层次的学习需求,采取多种教学方式激发学生的好奇心、求知欲,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。为了适应新的教育形势,有效实施新课程改革,开展高效课堂教学,在计算机技能教学中我们积极倡导“自主、合作、探究学习”。
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篇名
“自主、合作、探究”式计算机技能教学模式
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
技能教学模式
学会合作
计算机
自主
学生主动参与
基础教育课程改革
新课程改革
学习方式
年,卷(期)
xzllb_2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
96-96
页数
1页
分类号
G424
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语种
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梅翠松
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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