作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“V 到”结构中的“到”是实词语法化为虚词中非常具有代表性的例子,有较为明显的语音弱化和语义的演变,可以更为清晰地展现汉语语法化的特殊性。分析“V 到”结构中“到”的语法化问题可以为以后对汉语的其它词汇语法化的分析做铺垫,并对第二语言教学提出相关的建议。
推荐文章
论词汇语法互补性对外语教学的启示
词汇语法
互补性
功能
谈结构主义教学论对语文教学的启示
结构主义教学论
语文教学
启示
问题
系统功能语法对外语教学的启示
系统功能语法
外语教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈“V到”结构的语法化机制及教学启示
来源期刊 才智 学科
关键词 “V到”结构 对外汉语建议
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 295-295
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静怡 吉林师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“V到”结构
对外汉语建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导