论文降重
免费查重
高中化学的导入教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
社会经济发展模式的变化,对人才的培养提出了与过往不同的定义和要求,也就是要我们从过去那种单一信息流的体力劳动教学中解放出来,为社会输送全面优秀的人才.作为人才孵化器,学校需要从教学资源、教学环境、教学人才和教学方法等各方面做出改变和调整.其实上好一堂课的方法很多,我们总在不断地探索和交流,但是一堂课45分钟,如果希望学生能够聚精会神、一丝不苟地听讲,笔者觉得那是不切实际的.一堂课的第一个五分钟,可以说是“黄金五分钟”——即我们接下来要讨论的导入教学.
推荐文章
高中化学课堂导入式教学的应用分析
导入式教学
高中化学
课堂教学
高中化学"导入—探究—反思—创新"教学模式的探索
高中化学
教学模式
探索
微课导入高中化学教学的实践分析与研究
微课
高中化学
教学
应用
高中化学课堂有效性导入探究
高中化学
有效性
导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
主办单位：
海南师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-0739
CN：
46-1069/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市龙昆南路99号（海南师范大学东门）
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
1900
总下载数（次）
2
总被引数（次）
281
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
