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摘要:
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施,它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。语文教学方法的多样化是语文教学改革的必然趋势,是语文教育科学化、现代化的必然要求,单一的教学方法只能遏制学生学习语文的积极性,使语文教学很难达到预期的目的。语文教学方法种类繁多,可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳:以教为主的方法系统;以学为主的方法系统;教、学兼重的方法系统。这三个分系统体现着各自的特点,发挥各自不同的作用。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学方法
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 激发 教学法 启发 因材施教
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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