让科学教育在幼儿的实践活动中萌芽

• 作者: 郭晓蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科学教育 活动 实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的科学教育不能仅仅局限于课堂层面，而要将幼儿印象具体可感的实践活动在活动中感知科学、培养思维、提升能力。因此，幼儿的科学教学应该依据幼儿认知思维实践性、形象性和体验性的特征，就幼儿的具体生活进行教学，让科学素养在幼儿的实践活动中生根萌芽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓蕾		1	0	0.0	0.0