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摘要:
该论文采用问卷调查的方式,对宁夏大学民族预科教育学院2010级级新疆两年制"民考民"预科生就入学英语基础、英语学习方法、学习动机,对教材、教师、教学方法的反应等多方面因素进行调查,通过对所得数据的统计与分析,得出了"民考民"预科生英语学习的一些特点及存在的问题,并提出了相应的解决对策。
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文献信息
篇名 宁夏高校预科生英语学习问题探析——以宁夏大学民族预科教育学院“民考民”新疆生为例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 “民考民”预科生 英语学习问题 对策
年,卷(期) 2014,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东梅 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“民考民”预科生
英语学习问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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