浅议高职教学中的以人为本

• 作者: 沈丽娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 以人为本 教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

以人为本的教育理念已深入人心.高职教育有其自己的特色,如何实现知识与技能的双达标,在教学中就应该从学生的实际出发,因材施教,尊重学生的实际特点及个性特征,努力构建轻松活泼的学习氛围,还要善于运用以人为本的教学方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽娜		10	35	2.0	5.0