低年段阅读教学中语言训练的注重点

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年段 语言训练 注重点
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 4-4,5
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教学应着力于指导学生运用祖国的语言文字，为了帮助学生熟练掌握并运用语言，相关的训练是必不可少的。鉴于低年段的年段特点以及学生的心理和生理发展水平，针对他们的语言训练，应善于运用朗读感悟进行语言训练，将语言积累与语言训练有机结合，创设符合课文文本的语言训练情境，注重语言训练的梯度性、趣味性及准确性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕		23	2	1.0	1.0