小学数学模型思想及培养策略研究

• 作者: 朱光群
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数学思想 模型思想 模型教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段培养学生建立初步的模型思想和相应的建模能力，对于提高学生学习数学的兴趣和应用意识，深化小学数学课程改革，全面提高教育质量具有重要意义。对此，本文从模型思想的内涵入手，对其主要的能力要素进行了分析，以此为小学数学课堂构建提供指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱光群		1	0	0.0	0.0