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原文服务方: 新课程       
摘要:
凭借多媒体技术创设情境,突破传统的教学手段,强化学生的学习兴趣,运用多媒体技术加强朗读练习,让学生体会古诗文化的艺术境界,扩展教学信息量,促进知识迁移,最终会提高小学语文古诗教学的质量和效果。
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多媒体技术
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效果
合理利用多媒体技术优化教学效果
多媒体技术
学习环境
教学效果
教学模式
交互式
远程教育
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文献信息
篇名 运用多媒体技术提高小学古诗教学效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 小学古诗 教学效果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
多媒体
小学古诗
教学效果
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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