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摘要:
在高职教学众多的课程之中,《基础会计》概念抽象难懂,是学生学习的困难课程.调动学生学习兴趣是学好会计基础知识的关键因素,从第一堂课开始抓住学生的眼球,运用启发式教学法,巧妙点拨重点,注重课堂教学和实践教学相结合,以调动学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 《基础会计》教学中学生学习兴趣培养探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 基础会计 教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
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1 关凌 荆州职业技术学院经管学院 16 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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基础会计
教学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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