作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学成绩往往是学校衡量一个教师工作能力与工作效率的主要依据。然而,在语文教学实践中的大量事实告诉我们,在小学语文教学过程中,重视教学过程,优化课堂教学,学生就能考出好的成绩。从重视语文学习过程入手,全面提高学生语文素养。
推荐文章
语文学习过程研究
感受
意义
策略
培养学生语文学习兴趣初探
学生
语文学习
兴趣
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
激发
学习兴趣
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
激发
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生语文学习过程研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 语文学习过程 语文素养 学生
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 385-385
页数 1页 分类号
字数 2468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张迎萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学习过程
语文素养
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导