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摘要:
随着社会的进步与教育的发展,素质教育逐渐普及,教师在教学的过程中,开始运用新的教学理念与教学方法。我国的高师钢琴教学也应该摒弃传统的过度强调演奏技巧的学习方法,开始关注钢琴系统化技能的培养。钢琴教学应该以教学生如何学习和提高学生的钢琴综合素养为目的。本文主要从学习迁移理论方面,探讨高师钢琴教学有效措施及意义。
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四手联弹
高师基础钢琴课
教学
运用
在高师"钢琴"教学中应重视美育心理学的应用
钢琴
艺术教育
美育心理学
审美因素
审美心理过程
审美化设计
高师钢琴多元化教学的探索与思考
钢琴
传统
教学形式
多元化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将学习迁移理论引入高师钢琴教学中的意义研究
来源期刊 科学时代 学科
关键词 学习 迁移理论 高师 钢琴教学
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 2705字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟 平顶山学院师范教育学院 20 9 2.0 2.0
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学习
迁移理论
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钢琴教学
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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