整合高中数学课堂教学与多媒体教学手段的运用初探

• 作者: 吴宇萍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 多媒体 数学 误区
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

计算机具有强大的计算功能和信息处理功能，能将文字、图形、动画和声音有机地编排在一起，向学生提供丰富的情景教学。将多媒体教学运用到数学课堂中，有利于体现数形结合的数学思想方法、有利于突破数学教学中的重难点。但由于使用多媒体进行课堂教学经验不足的影响，也会产生一些使用误区。