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摘要:
在高职体育体育教学过程中,教师通过多样化的教学方式,简明扼要、专业的讲解,熟练准确、优美的示范动作和自身的主导作用,有效提高了教学质量,达到了教学目的,对培养学生体育兴趣、增强体质、发展身体素质、掌握运动技能起到了很好的推动作用。
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文献信息
篇名 高职体育教师教学能力探究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育 教师 教学 探究
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 高 职 体 育
研究方向 页码范围 136-136,140
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.10.066
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节点文献
体育
教师
教学
探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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